Terlepas dari kontroversi dan reaksi keras, sekolah umum bergengsi San Francisco Lowell High akan menggunakan sistem lotere untuk menerima siswa pada tahun 2021.

Sementara sebagian besar sekolah umum di kota tunduk pada sistem lotere, Lowell secara tradisional tidak. Sekolah menengah menggunakan kombinasi IPK sekolah menengah dan nilai ujian negara bagian untuk mengevaluasi sebagian besar calon siswa (beberapa slot disediakan untuk siswa dari daerah yang kurang terlayani). Tetapi karena kekacauan yang diciptakan oleh pembelajaran jarak jauh – dan fakta bahwa pengujian standar tidak dapat dilakukan sama sekali – Dewan Pendidikan San Francisco memutuskan bahwa tidak adil untuk mengevaluasi siswa pada metrik yang tidak dapat mereka temui pada tahun 2020.

Pada Selasa malam, dewan sekolah dengan suara bulat memutuskan untuk mengalihkan proses penerimaan Lowell ke undian acak. Perubahan hanya akan mempengaruhi kelas 2025 sekarang, tetapi Chronicle melaporkan ada beberapa minat di antara anggota dewan sekolah membuat perubahan menjadi permanen.



Pengumuman 9 Oktober itu segera mengirimkan gelombang kejutan ke seluruh komunitas Lowell, beberapa di antaranya membuat petisi untuk menuntut dewan sekolah mengevaluasi kembali proposalnya.

"Keluarga San Francisco yang terkejut dengan proposal penerimaan lotere 100% di Lowell ingin mengetahui bahwa distrik tersebut telah kehabisan semua opsi untuk mempertahankan warisan akademis di Sekolah Menengah Lowell," petisi change.org berbunyi. "Orang tua, siswa, dan alumni khawatir transisi akan menjadi permanen dan menghapus salah satu dari dua sekolah menengah umum berbasis prestasi dan akademik yang tersisa di kota."



Pengumuman itu juga disambut dengan beberapa dorongan dari siswa saat ini. Satu junior, dikutip secara anonim di koran siswa Lowell High, Kata "tidak semua orang mampu menangani stres" di sekolah. "Lowell tidak akan beradaptasi dengan Anda," kata siswa itu. "Anda beradaptasi dengan Lowell, dan jika Anda tidak bisa mengatasinya, itu terserah Anda."

Perkelahian itu menjadi lebih kontroversial dalam pertemuan dewan sekolah virtual minggu lalu, di mana beberapa orang tua dipanggil untuk dengan marah membela proses penerimaan Lowell. Para pendukung mengatakan sistem kompetitif membuat Lowell tetap berada di antara sekolah-sekolah umum terbaik di negara ini, sementara para kritikus mengatakan proses tersebut tidak termasuk bagi banyak kelompok yang kurang terwakili, baik sosioekonomi maupun rasial.

Laporan Chronicle bahwa rapat sering kali berubah menjadi teriakan dan, pada satu titik, anggota dewan Alison Collins – yang tampaknya mengira mikrofonnya dibisukan – berkata, "Saya mendengarkan sekelompok rasis."


"Ini bukan hari yang baik untuk San Francisco," kata anggota dewan Rachel Norton kepada The Chronicle. "Apa yang saya dengar malam ini dari orang-orang yang mengklaim mendukung sistem kami dan mengklaim mendukung siswa kami menjijikkan. Saya benar-benar dikuasai oleh keburukannya."